棋笔趣

第4章（第2页）

学校的教室都是前后两个门。现在天还热，前后两门都开着。乐回音站在二年六班的前门口，往前走一步就是二年五班的后门口。她转身往回走，走到六班的后门跟班主任打了个眼神进去了。

消防员再给二年六班的小朋友们讲如何正确地报火警，“首先，小朋友在安全的地方拿起电话拨打119火警电话。这时接线员会问你火灾发生的具体位置。小朋友们要说清楚，警情发生的地点，比如咱们学校的地点是吴市南城区中山街 72 号，但是当我们报警时要具体到楼号和单元门牌。小朋友们，我们来模拟一下好不好？”

“好！”屋内齐声应好。孩子们举起小手相当第一个模拟示范的小朋友。

消防员双手往下压了压，笑着说：“小朋友们，我们先让老师给做个示范好不好？”

“好！”

“后门那位穿蓝衣服的女老师，麻烦您配合一下。”

小朋友们一齐转着小脑瓜回头看蓝衣服的女老师，有小朋友先欢呼出声：“乐老师！”

“心理老师！”

乐回音对着小脑瓜们笑了笑，“小朋友要面向讲台好好听讲啊”，然后冲着讲台上的消防员点点头。

消防员右手在耳边作成电话的手势，冲着乐回音笑了笑，示意她要报火警了。

乐回音学着消防员抬起电话右手，左手点了三下，说：“1,1,9”。

小朋友们的头随着乐回音和消防员声音的交换而转个不停。

消防员：“您好，这里是119火警中心，请问发生了什么情况？”

乐回音：“您好，我这里有火灾！吴市南城区中山街 62 号中原小区着火了！”

消防员：“好的，请问火势怎么样？火焰大吗？有没有人员被困？”

乐回音额了一下，现编火情：“火焰已经从窗户冒出来了，火势挺大的。我刚才听到楼里有人在呼喊！”

消防员：“明白了，请问您知道是什么原因引起的火灾吗？”

乐回音真编不出来了，“我不知道，我是路人。”