棋笔趣

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母，在襁褓中便来到圣殿。他看着索菲长大，从牙牙学语到蹒跚学步，在她十四岁时，选择她成为自己的学生。他以一种父亲的心爱着索菲，教导她他所知道的一切。

他把她教得太好，教会她使用力量竭尽所有帮助需要帮助的人，教会她无私正直，教会她一切光明，却没有教会她提防黑暗。

她被指派去帮助一些暴乱地区的人民，却最终被她帮助的人们阴谋杀死。利昂了解生命，所以他了解他不能将他如女儿一般的孩子从死亡带回到人间。越是拥有力量，越是不能用力量满足私念。

圣殿里很少发生这样耸人听闻的惨剧，利昂留在圣殿中六个月，才让悲伤与愤怒回归平静。此后许多年，他都留在帝国为圣殿处理一些边境摩擦的事物，直到两年前完成工作，相对频繁地回到圣殿，不得不承担回引导者的义务，挑选新的学生。

艾迪想了很久，却也不知道他自己想了什么。他只是在听到那些故事后，很想很想见到他的引导者。

之后十天，光明祝福的庆典到来，利昂也回到圣殿。每年的这个庆典，新一届得到引导者的学生们都要与引导者一起在圣殿外种下植物。艾迪却有些低落。

每个学生都能受到光明祝福，但神殿中总有一些特别的孩子是受到光明眷顾的，这些孩子得到的祝福比别人更长。艾迪向往地看着莉莉丝，她的脸庞上全是骄傲的神采，洋溢着笑容。

艾迪失落地坐在长廊一侧的座椅上，他听见有人走近的声音，他的引导者坐到他身边，问：“怎么了？”

艾迪说：“我，我不是被光明眷顾的学生……”他只是普通学生中的一个，虽然成绩杰出，但是是否被光明眷顾与成绩无关。艾迪轻声说：“莉莉丝是，她的引导者一定很高兴。我记得您也是。”

这才是重点，他的指导者早在年幼时就被证明是受到光明眷顾的人，他希望他也是，这样才能不让他的引导者失望。他的引导者回忆往昔，忽然说：“被光明眷顾不代表一个学生比同伴出色，艾迪。不要误解了其中的意思。”

艾迪讶然地看着他，年长高大的男人浅蓝色的双眼笑起来，说：“在我们的时代，这还不叫做‘光明的眷顾’，我们把这称之为‘光明的抚慰’。”

每一届得到光明眷顾的孩子，都在生命中早早经历了不幸。失去亲人，身患疾病，心中有悲伤的阴影，诸如此类，不一而足。这些孩子会长成大人，可他们或她们的人生注定会有许多艰辛与痛楚。光明用另一种方式提前弥补这些孩子，给予这些孩子一些未来面对困境时用得上的力量。

引导者说：“这要看你怎样看待‘公平’，我们常说光明是公平的，可是公平究竟是以同样的方式对待每一个人，还是给需要帮助的孩子以特定帮助，使这些被限制的孩子能和别人站在同样的起点上？”

艾迪终于抬起头来看着他的引导者：“所以没有受到眷顾，不意味着我比莉莉丝差？”他的引导者说：“受到眷顾只代表着，她经历过一些大多数人没有经历过的，会一直使她感到悲哀的事。”

艾迪小心地问：“那么接受眷顾究竟让她和我有什么区别？”他的引导者第一次完整地笑起来，在他面前蹲下，长袍衣袖下的手拿出一个苹果递给他。

他说：“你们应该庆幸现在你们可以选择种下什么植物，大部分人选择了花卉。在我们的年代，为了给圣殿建果园，所有学生都只能种果树，而接受眷顾的人要种比别人更多的果树——”他叹了口气，颇有些耿耿于怀地说：“因为当时的大祭司相信，受到眷顾的人种出来的果树，果实会格外甜美芬芳。”